چهار یا پنج سیستم رتبه بندی دانشگاه های جهان وجود دارد که عبارتاند از رتبهبندی دانشگاه جهانی QS، رتبهبندی جهانی Times Higher Education (THE)؛ رتبه بندی دانشگاه های جهان ARWU که اغلب بهعنوان رتبهبندی شانگهای جیائو تانگ شناخته میشود زیرا توسط واحدی در دانشگاه شانگهای جیائو تانگ محاسبه میشود، رتبهبندی CWTS لیدن و رتبهبندی وبومتریک. یک مورد جالب نیز وجود دارد که دانشگاههای جهان را از نظر پایداری زیستمحیطی رتبهبندی میکند: رتبهبندی جهانی دانشگاه UI GreenMetric که توسط دانشگاه اندونزی ایجاد و تدوین شده است.
در این مطلب خواهید خواند:
- جدول رتبهبندی علمی دانشگاههای جهانی ۲۰۲۰ از دید نظام رتبهبندی جهانی QS
- جدول رتبهبندی علمی دانشگاههای جهانی ۲۰۲۰ از دید نظام رتبهبندی شانگهای جیائو تانگ (ARWU)
- آشنایی بیشتر با ۷ دانشگاه برتر جهان
- کاملترین روش رتبه بندی دانشگاه های جهان
- اصول رتبهبندی علمی دانشگاههای جهان (ARWU) بر اساس چیست؟
- شاخصها و وزنهای ARWU
- تعریف شاخصهای رتبهبندی
- چگونه دانشگاههای کوچک یا متوسط میتوانند در لیست رتبهبندی بالاتر روند؟
- هنگام انتخاب دانشگاه، دانشجویان چقدر باید به رتبهبندی توجه کنند؟
رتبه بندی دانشگاه های جهان
اینکه کدام لیست رتبه بندی دانشگاه های جهان بیشترین صلاحیت را دارد سؤال سختی است به این دلیل که هر یک از این رتبهبندیها رویکردهای مختلفی را استفاده میکنند. ARWU از معیارهای کمی استفاده میکند اما مواردی که استفاده میکند، عناصر با کیفیت علمی را منعکس میکند، از جمله اینکه چه تعداد از فارغالتحصیلان یک موسسه برنده جایزه نوبل شدهاند و چه تعداد دانشکده، برنده جایزه نوبل در نتیجه کار انجام شده در دانشگاه هستند. آنها همچنین با بررسی اینکه کجا و چند بار دانشکده در برخی از مجلات شاخص اصلی تحقیق علمی منتشر میکند، اهمیت نتایج تحقیق را اندازهگیری میکنند. این روش بسیار کمی لیستی رتبهبندی شده را ارائه میدهد که برخی از نتایج آموزشی و پژوهشی بسیار چشمگیر را، از یک منظر محدود نشان میدهد. رتبهبندیهای QS و THE به طور گستردهتر انجام میشود و شامل اندازهگیری تعداد دانشجویان، تنوع دانشکده و دانشجویان و غیره است، اما به طور قابل توجهی تحت تأثیر نظرسنجی دانشکده و سایر محققان در سراسر جهان است که بر آنچه آنها در مورد نقاط قوت تحقیق میدانند متمرکز است. لیدن بر علم و تأثیر انتشارات علمی ۵۰۰ دانشگاه در سراسر جهان تمرکز دارد. وبومتریک علاوه بر نحوه مدیریت اطلاعات در وبسایت موسسه، بر اساس تعداد پیوندهایی که صفحه اصلی دانشگاه از سایر مؤسسات و سازمانها دارد، رتبه جهانی دانشگاه را استخراج میکند.
بنابراین پاسخ به سؤال مربوط به برترین نظام رتبهبندی دشوار است. بهعبارتیدیگر، هیچ منبع اطلاعاتی معتبری وجود ندارد و مهم است که به چندین روش، بهطور همزمان نگاه کنید تا درک درستی از روش استفاده شده برای ایجاد رتبهبندی داشته و سپس در نظر بگیرید که چرا به اطلاعات نیاز دارید و تعیین کنید کدام نوع رتبهبندی با توجه به نیازهای شما از همه بهتر باشد.
جدول رتبهبندی علمی دانشگاههای جهانی ۲۰۲۰ از دید نظام رتبهبندی جهانی QS
رنک | دانشگاه | کشور | نمره کل |
۱ | موسسه فناوری ماساچوست (MIT) | ایالاتمتحده | ۱۰۰ |
۲ | دانشگاه استنفورد | ایالاتمتحده | ۹۸٫۴ |
۳ | دانشگاههاروارد | ایالاتمتحده | ۹۷٫۴ |
۴ | دانشگاه آکسفورد | انگلستان | ۹۷٫۲ |
۵ | موسسه فناوری کالیفرنیا (Caltech) | ایالاتمتحده | ۹۶٫۹ |
۶ | زوریخ موسسه فناوری فدرال سوئیس (ETH) | سوئیس | ۹۵٫۹ |
۷ | دانشگاه کمبریج | انگلستان | ۹۵ |
۸ | دانشگاه کالج لندن (UCL) | انگلستان | ۹۴٫۸ |
۹ | کالج امپریال لندن | انگلستان | ۹۴٫۱ |
۱۰ | دانشگاه شیکاگو | ایالاتمتحده | ۹۲ |
۱۱ | دانشگاه فنی Nanyang، سنگاپور (NTU) | سنگاپور | ۹۱٫۸ |
۱۱ | دانشگاه ملی سنگاپور (NUS) | سنگاپور | ۹۱٫۸ |
۱۳ | دانشگاه پرینستون | ایالاتمتحده | ۹۰٫۹ |
۱۴ | دانشگاه کرنل | ایالاتمتحده | ۸۹٫۳ |
۱۵ | دانشگاه پنسیلوانیا | ایالاتمتحده | ۸۸٫۹ |
۱۶ | دانشگاه Tsinghua | چین | ۸۸٫۶ |
۱۷ | دانشگاه ییل | ایالاتمتحده | ۸۷٫۷ |
۱۸ | دانشگاه کلمبیا | ایالاتمتحده | ۸۷٫۴ |
۱۸ | Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) | سوئیس | ۸۷٫۴ |
۲۰ | دانشگاه ادینبورگ | انگلستان | ۸۶٫۲ |
۲۱ | دانشگاه میشیگان-آن آربر | ایالاتمتحده | ۸۶ |
۲۲ | دانشگاه پکن | چین | ۸۴٫۳ |
۲۲ | دانشگاه توکیو | ژاپن | ۸۴٫۳ |
۲۴ | دانشگاه جان هاپکینز | ایالاتمتحده | ۸۳٫۹ |
۲۵ | دانشگاه دوک | ایالاتمتحده | ۸۳٫۸ |
۲۵ | دانشگاه هنگکنگ (UKU) | هنگکنگ | ۸۳٫۸ |
۲۷ | دانشگاه منچستر | انگلستان | ۸۲٫۷ |
۲۸ | دانشگاه کالیفرنیا، برکلی (UCB) | ایالاتمتحده | ۸۲٫۶ |
۲۹ | دانشگاه ملی استرالیا | استرالیا | ۸۲٫۱ |
۲۹ | دانشگاه تورنتو | کانادا | ۸۲٫۱ |
جدول رتبهبندی علمی دانشگاههای جهانی ۲۰۲۰ از دید نظام رتبهبندی شانگهای جیائو تانگ (ARWU)
رنک | دانشگاه | کشور | نمره کل |
۱ | دانشگاههاروارد | ایالاتمتحده | ۱۰۰٫۰ |
۲ | دانشگاه استنفورد | ایالاتمتحده | ۷۴٫۲ |
۳ | دانشگاه کمبریج | انگلستان | ۷۰٫۶ |
۴ | موسسه فناوری ماساچوست (MIT) | ایالاتمتحده | ۶۹٫۶ |
۵ | دانشگاه کالیفرنیا، برکلی | ایالاتمتحده | ۶۵٫۸ |
۶ | دانشگاه پرینستون | ایالاتمتحده | ۶۱٫۱ |
۷ | دانشگاه کلمبیا | ایالاتمتحده | ۵۸٫۶ |
۸ | موسسه فناوری کالیفرنیا | ایالاتمتحده | ۵۷٫۷ |
۹ | دانشگاه آکسفورد | انگلستان | ۵۷٫۲ |
۱۰ | دانشگاه شیکاگو | ایالاتمتحده | ۵۴٫۶ |
۱۱ | دانشگاه ییل | ایالاتمتحده | ۵۳٫۵ |
۱۲ | دانشگاه کرنل | ایالاتمتحده | ۵۰٫۴ |
۱۳ | دانشگاه کالیفرنیا، لسآنجلس | ایالاتمتحده | ۵۰٫۳ |
۱۴ | دانشگاه پاریس-ساکلی | فرانسه | ۴۹٫۶ |
۱۵ | دانشگاه جان هاپکینز | ایالاتمتحده | ۴۸٫۳ |
۱۶ | دانشگاه کالج لندن | انگلستان | ۴۶٫۶ |
۱۶ | دانشگاه واشنگتن | ایالاتمتحده | ۴۶٫۶ |
۱۸ | دانشگاه کالیفرنیا، سن دیگو | ایالاتمتحده | ۴۶٫۳ |
۱۹ | دانشگاه پنسیلوانیا | ایالاتمتحده | ۴۶٫۲ |
۲۰ | زوریخ موسسه فناوری فدرال سوئیس (ETH) | سوئیس | ۴۶٫۱ |
۲۱ | دانشگاه کالیفرنیا، سانفرانسیسکو | ایالاتمتحده | ۴۲٫۸ |
۲۲ | دانشگاه میشیگان-آن آربر | ایالاتمتحده | ۴۱٫۰ |
۲۳ | دانشگاه تورنتو | کانادا | ۴۰٫۹ |
۲۳ | دانشگاه واشنگتن در سنت لوئیس | ایالاتمتحده | ۴۰٫۹ |
۲۵ | کالج امپریال لندن | انگلستان | ۴۰٫۳ |
۲۶ | دانشگاه توکیو | ژاپن | ۴۰٫۱ |
۲۷ | دانشگاه دوک | ایالاتمتحده | ۳۹٫۲ |
۲۷ | دانشگاه نیویورک | ایالاتمتحده | ۳۹٫۲ |
۲۹ | دانشگاه Tsinghua | سنگاپور | ۳۸٫۱ |
۳۰ | دانشگاه شمال غربی | ایالاتمتحده | ۳۷٫۶ |
با توجه به دو جدول رتبه بندی دانشگاه های جهان، میتوان مشاهده کرد که تقریباً رنکینگ هر دو نظام رتبهبندی QS و شانگهای (ARWU) شبیه به یکدیگر هستند و بنابراین ما در ادامه به معرفی دانشگاههای جهان با برترین رنک میپردازیم:
آشنایی بیشتر با ۷ دانشگاه برتر جهان
موسسه فناوری ماساچوست (MIT)
انستیتوی فناوری ماساچوست (MIT) یک دانشگاه تحقیقاتی خصوصی و مختلط مستقر در شهر کمبریج، ماساچوست است که در رتبه بندی دانشگاه های جهان جزء ۱۰ دانشگاه برتر است. MIT در سال ۱۸۶۱، برای دانش بیشتر و آمادهسازی دانشجویان در زمینه علوم، فنآوری و سایر رشتههای تحصیلی تأسیس شد. شعار آن Mens et Manus است که به معنای «ذهن و دست» است.
این دانشگاه ادعا میکند که ۸۵ برنده جایزه نوبل، ۵۸ برنده مدال ملی علوم، ۲۹ مدال ملی فناوری و نوآوری و ۴۵ همکار MacArthur دارد. کوفی عنان، دبیر کل سابق سازمان ملل از جمله فارغالتحصیلان چشمگیر این دانشگاه است. اکتشافات علمی و پیشرفتهای فنآوری معتبر در MIT شامل اولین سنتز شیمیایی پنیسیلین، توسعه رادار، کشف کوارکها و اختراع حافظه هسته مغناطیسی است که امکان توسعه رایانههای دیجیتال را فراهم کرد.
MIT در حال حاضر در پنج دانشکده مختلف سازمان یافته است: معماری و برنامهریزی، مهندسی، علوم انسانی، هنرها و علوم اجتماعی، مدیریت و علوم. این دانشگاه حدود ۱۰۰۰ عضو هیئتعلمی و بیش از ۱۱۰۰۰ دانشجوی کارشناسی و کارشناسی ارشد را در خود جای داده است. زمینههای تحقیقاتی MIT شامل آموزش دیجیتال، انرژی پایدار، ابر دادهها، سلامت انسان و موارد دیگر است.
علاوه بر تأکید خود بر نوآوری و کارآفرینی، MIT همچنین دارای یک فضای دانشگاهی متنوع و پر جنبوجوش با طیف گستردهای از گروههای دانشجویی است. این دانشگاه بیش از ۱۶۸ هکتار در کمبریج سازمان یافته است و شامل ۱۸ اقامتگاه دانشجویی، ۲۶ هکتار زمین بازی، ۲۰ باغ و فضای سبز و همچنین بیش از ۱۰۰ اثر هنری عمومی است.
MIT تخمین میزند که تمام فارغالتحصیلانش بیش از ۳۰۰۰۰ شرکت فعال تأسیس کنند، ۴٫۶ میلیون شغل ایجاد کنند و تقریباً ۱٫۹ تریلیون دلار درآمد سالانه داشته باشند.
دانشگاه استنفورد
دانشگاه استنفورد که در قلب سیلیکون ولی واقع شده است که در سال ۱۸۸۵ توسط جین و للاند استنفورد با شعار «برای ارتقا رفاه عمومی با اعمال نفوذ به نفع بشریت و تمدن» تأسیس شد. این دانشگاه نیز در رتبه بندی دانشگاه های جهان یکی از ۱۰ دانشگاه رتبه اول از نظر همه نظام های رتبه بندی است. از زمان افتتاح این دانشگاه در سال ۱۸۹۱، دانشکده و دانشجویان استنفورد برای سلامتی و رفاه مردم در سراسر جهان از طریق کشف و استفاده از دانش تلاش کردهاند. دستیابی به موفقیت در استنفورد شامل اولین پیوند قلب و ریه با موفقیت، اولین ماوس کامپیوتر و توسعه موسیقی دیجیتالی است.
استنفورد که در ۸۱۸۰ هکتار واقع شده است، یکی از بزرگترین پردیسهای ایالاتمتحده است که دارای ۱۸ موسسه تحقیقاتی بینرشتهای و هفت دانشکده در یک دانشگاه است که شامل دانشکده علوم زمین، انرژی و محیطزیست؛ تحصیلات تکمیلی آموزشوپرورش؛ دانشکده فنی دانشکده علوم انسانی و علوم پایه؛ دانشکده حقوق؛ و دانشکده پزشکی است.
استنفورد بیش از ۱۶۳۰۰ دانشجو، ۲۱۸۰ دانشکده و ۱۸۰۰ دانشآموخته فوق دکترا دارد. استنفورد یک موسسه بینالمللی است که از ۵۰ ایالت در امریکا و بیش از ۹۰ کشور دیگر دانشجو ثبت نام میکند. این مرکز همچنین یک مرکز دوومیدانی است، با ۹۰۰ دانشجوی ورزشکار فعلی و سابقه ۱۳۷ مسابقات قهرمانی کشور و ۲۳ دوره متوالی جام قهرمانی که به برترین برنامه دوومیدانی بین دانشگاهی کشور اعطا میشود.
استنفورد ۱۹ برنده جایزه نوبل در جامعه خود و تعداد زیادی از فارغالتحصیلان مشهور مرتبط با دانشگاه از دنیای هنر، علوم اجتماعی، تجارت، سیاست، علوم انسانی، رسانه، ورزش و فناوری دارد. سی و یکمین رئیسجمهور ایالاتمتحده، هربرت هوور، در کلاس اول استنفورد شرکت داشت و در سال ۱۸۹۵ مدرک زمینشناسی دریافت کرد. دانشآموختگان شامل ۱۷ فضانورد، ۱۸ دریافت کننده جایزه تورینگ و دو مدالآور فیلدز هستند.
در کل، شرکتهایی که توسط شرکتهای وابسته و فارغالتحصیلان استنفورد تأسیس شدهاند سالانه بیش از ۲٫۷ تریلیون دلار درآمد کسب میکنند که دهمین اقتصاد بزرگ در جهان میتواند باشد. این شرکتها شامل گوگل، نایک، نتفلیکس، هیولت-پاکارد، سان مایکروسیستم، اینستاگرام و چارلز شواب هستند. فارغالتحصیلان استنفورد همچنین سازمانهای غیرانتفاعی مانند Kiva و SIRUM را تأسیس کردهاند. اولین زن آمریکایی که به فضا رفت، سالی راید، در سال ۱۹۷۳ مدرک کارشناسی فیزیک را از استنفورد دریافت کرد.
دانشگاه هاروارد
دانشگاههاروارد با تأسیس در سال ۱۶۳۶ قدیمیترین دانشگاه در ایالاتمتحده است و بهعنوان یکی از معتبرترین دانشگاههای جهان نیز شناخته میشود.
اسم دانشگاه، به نام اولین نیکوکار خود، جان هاروارد، بود که وقتی در سال ۱۶۳۸ درگذشت کتابخانه و نیمی از دارایی خود را به موسسه سپرد.
موسسه خصوصی آیوی لیگ با بیش از ۴۵ برنده جایزه نوبل، بیش از ۳۰ رئیس دولت و ۴۸ برنده جایزه پولیتزر ارتباط دارد. این دانشگاه بیش از ۳۲۳۰۰۰ فارغالتحصیل زنده دارد که بیش از ۲۷۱۰۰۰ نفر آن در ایالاتمتحده و تقریباً ۵۲۰۰۰ نفر در ۲۰۱ کشور دیگر هستند. سیزده رئیسجمهور آمریکا دارای مدرک افتخاری از این موسسه هستند.
از اعضای هیئتعلمی که در سالهای اخیر جایزه نوبل دریافت کردهاند میتوان به مارتین کارپلوس شیمیدان و آلوین روث اقتصاددان اشاره کرد، درحالیکه از فارغالتحصیلان برجستهای که به آنها این افتخار اعطا شده میتوان به ال گور معاون رئیسجمهور سابق آمریکا که در سال ۲۰۰۷ برنده جایزه صلح شده است و شاعر سیموس هنی اشاره کرد که از سال ۱۹۸۱ تا ۱۹۹۷ استاد هاروارد بود.
پردیس ۵۰۰۰ هکتاری دانشگاههاروارد که در کمبریج، ماساچوست واقع شده است، ۱۲ دانشکده اعطای درجه بهعلاوه موسسه مطالعات پیشرفته رادکلیف، دو تئاتر و پنج موزه را در خود جای داده است. این کتابخانه همچنین بزرگترین کتابخانه دانشگاهی جهان را دارد که دارای ۲۰٫۴ میلیون جلد کتاب، ۴۰۰ میلیون مقاله، ۱۰ میلیون عکس، ۱۲۴ میلیون صفحه وب بایگانیشده و ۵٫۴ ترابایت بایگانی و نسخه خطی دیجیتالی است.
بیش از ۴۰۰ سازمان دانشجویی در دانشگاه وجود دارد و دانشکده پزشکی هاروارد به ۱۰ بیمارستان متصل است. رنگ رسمی هاروارد سرخ است. این دانشگاه در رنک دانشگاه های جهان، دارای رتبه کمتر از ۱۰ است.
دانشگاه آکسفورد
دانشگاه آکسفورد قدیمیترین دانشگاه در جهان انگلیسیزبان و دومین دانشگاه قدیمی جهان است. درحالیکه تاریخ تأسیس دقیق آن مشخص نیست، شواهدی وجود دارد که نشان میدهد که ساخت این مکان در سال ۱۰۹۶ اتمام یافته است.
این دانشگاه که در مرکز شهر قرونوسطایی آکسفورد و اطراف آن واقع شده است، شامل ۴۴ دانشکده و تالار و بیش از ۱۰۰ کتابخانه است که آن را به بزرگترین سیستم کتابخانهای در انگلستان تبدیل کرده است.
تعداد دانشجویان درمجموع حدود ۲۲۰۰۰ نفر است که کمی بیش از نیمی از آنها در مقطع لیسانس هستند درحالیکه بیش از ۴۰ درصد آنها دانشجویان بینالمللی هستند شامل ۱۴۰ کشور جهان هستند.
آکسفورد که شاعر ویکتوریایی، آن را متیو آرنولد، شهر گلدستههای رؤیایی نامیده بود، جوانترین جمعیت را در بین شهرهای انگلستان و ولز دارد: تقریباً یکچهارم ساکنان آن دانشجویان دانشگاه هستند. این دانشگاه در رتبه بندی دانشگاه های جهان یکی از ۱۰ دانشگاه برتر جهان است.
آکسفورد دارای یک شبکه فارغالتحصیل بیش از ۲۵۰۰۰۰ نفر است که شامل بیش از ۱۲۰ مدالآور المپیک، ۲۶ برنده جایزه نوبل، هفت شاعر برنده جایزه و بیش از ۳۰ رهبر مدرن جهان مانند بیل کلینتون، آنگ سان سوچی، ایندیرا گاندی و ۲۶ نخستوزیر انگلیس هستند.
این دانشگاه ۱۱ برنده جایزه نوبل شیمی، ۵ نفر در فیزیک و ۱۶ نفر در پزشکی دارد. از متفکران و دانشمندان برجسته آکسفورد میتوان به تیم برنرز لی، استیون هاوکینگ و ریچارد داوکینز اشاره کرد. بازیگرانی مانند هیو گرانت و روزاموند پایک، نیز نویسندگانی مانند اسکار وایلد، گراهام گرین، ویکرام ست و فیلیپ پولمن در آکسفورد درس خواندهاند.
اولین دانشجوی بینالمللی آکسفورد، به نام Emo of Friesland، در سال ۱۱۹۰ ثبت نام کرد، درحالیکه دانشگاه امروزی به داشتن خصوصیت بینالمللی بودن افتخار میکند که تقریباً از همه کشورهای جهان دانشجو دارد و ۴۰٪ اعضای هیئتعلمی آن از خارج از کشور است. آکسفورد بهعنوان یک دانشگاه مدرن و مبتنی بر تحقیق دارای نقاط قوت بیشماری است اما از توانایی خاصی در علوم برخوردار است، زیرا اخیراً رتبه اول پزشکی را در جهان کسب کرده است.
انستیتوی فناوری کالیفرنیا (Caltech) یک موسسه تحقیقات و آموزش علوم و مهندسی مشهور در جهان است که اعضای هیئتعلمی و دانشجویان فوقالعاده به دنبال پاسخ به سؤالات پیچیده هستند، دانش جدید را کشف کرده، به نوآوری تبدیل کرده و آینده را متحول میکنند.
Caltech دارای شش بخش آکادمیک است که تأکید زیادی در آموزش و تحقیقات علم و فناوری دارد. این دانشگاه دارای یک فرآیند پذیرش رقابتی است که اطمینان حاصل میکند تعداد کمی از بااستعدادترین دانشجویان پذیرفته میشوند. این دانشگاه دارای خروجی تحقیقاتی بالا و در کنار بسیاری از امکانات با کیفیت بالا، هم در دانشگاه و هم در سطح جهانی است که شامل آزمایشگاه پیشرانه جت، آزمایشگاه لرزهنگاری Caltech و شبکه بینالمللی رصدخانه است.
به دانشآموختگان و دانشکده کالتک ۳۹ جایزه نوبل، یک مدال فیلدز، شش جایزه تورینگ و ۷۱ مدال ملی علم و فناوری ایالاتمتحده اهدا شده است. چهار دانشمند ارشد نیروی هوایی ایالاتمتحده نیز در این موسسه شرکت کردهاند. پردیس این دانشگاه در پاسادنای کالیفرنیا، تقریباً ۱۱ کیلومتری مرکز شهر لسآنجلس واقع شده است.
زوریخ موسسه فناوری فدرال سوئیس (ETH)
ETH زوریخ در سال ۱۸۵۵ تأسیس شد که یک قرن و نیم بعد، بهعنوان دانشکده پلی تکنیک فدرال کار کرد و اکنون در میان معتبرترین دانشگاههای جهان در زمینه علوم و فنون شناخته میشود. این موسسه بیش از ۲۰ برنده جایزه نوبل از جمله پدر فیزیک مدرن و مخترع نظریه عمومی نسبیت آلبرت اینشتین را تولید کرده است.
این دانشگاه که به طور خلاصه بهعنوان موسسه فناوری فدرال سوئیس زوریخ یا به اختصار، Poly شناخته میشود، موفقیت خود را بر اساس سنتهای سوئیس مبنی بر احترام به اصول اساسی آزادی، مسئولیت فردی، روحیه کارآفرینی و رویکرد آزاداندیشی به آموزش بنانهاده است. این دانشگاه پیشگام تحقیقات اروپایی است که سعی در ارائه روشهای عملی دارد که چالشهای جهانی را برطرف میکند.
این دانشگاه با داشتن ۱۶ دپارتمان که تحقیقات بینرشتهای علمی جامعی را در موضوعات مختلف از معماری و زیستشناسی گرفته تا شیمی و فیزیک انجام میدهد، سهم قابل توجهی در صنعت جهانی علم و فناوری دارد. برای دستیابی به این هدف، ETH زوریخ بهشدت به روابط قوی خود با محققان، شرکای خارجی و سهامداران اصلی متکی است که از تحقیقات پیشرفته آن نیز پشتیبانی میکنند.
دانشجویانی که یک دوره فشرده تحصیلات آکادمیک را دنبال میکنند، این فرصت را دارند که به طور منظم در نمایشگاهها و کنسرتها شرکت کنند، اما همچنین از رویدادهای دانشگاهی متعددی که در دانشگاه برگزار میشود، بهرهمند شوند و بهعنوان نقطه ملاقات برخی از بهترین دانشمندان در اروپا عمل کنند.
دانشگاه کمبریج
دانشگاه کمبریج در سال ۱۲۰۹ تأسیس شد که یک موسسه تحقیقاتی عمومی است. تاریخ ۸۰۰ ساله آن باعث شده است که این دانشگاه به دومین دانشگاه قدیمی در جهان انگلیسیزبان تبدیل شود. در رتبه بندی دانشگاه های جهان، این دانشگاه نیز رتبه ای زیر ۱۰ دارد.
کمبریج به بیش از ۱۸۰۰۰ دانشجو از همه فرهنگها و گوشه و کنار جهان خدمت میکند. تقریباً ۴۰۰۰ نفر از دانشجویان آن بینالمللی که از بیش از ۱۲۰ کشور مختلف هستند. علاوه بر این، مدارس تابستانی بینالمللی دانشگاه ۱۵۰ دوره را به دانشجویان بیش از ۵۰ کشور ارائه میدهند.
شش دانشکده در سراسر کالجهای دانشگاه پخش میشود که تقریباً ۱۵۰ دانشکده و موسسه دیگر را در خود جای داده است. این شش دانشکده عبارتاند از: هنرها و علوم انسانی، علوم زیستشناختی، پزشکی بالینی، علوم انسانی و اجتماعی، علوم فیزیکی و فناوری.
این دانشگاه بیش از ۱۰۰ کتابخانه در خود جای داده است که درمجموع بیش از ۱۵ میلیون کتاب در آنها نگهداری میشود. فقط در کتابخانه اصلی دانشگاه کمبریج که یک منبع قانونی است، هشت میلیون دارایی وجود دارد. این دانشگاه همچنین دارای ۹ موزه هنری، علمی و فرهنگی است که در طول سال برای عموم آزاد است و همچنین یک باغ گیاهشناسی.
انتشارات دانشگاه کمبریج یک موسسه غیر دانشکدهای است و بهعنوان تجارت انتشارات دانشگاه فعالیت میکند. لیست انتشارات آن با بیش از ۵۰ دفتر در سراسر جهان از ۴۵۰۰۰ عنوان شامل تحقیقات علمی، توسعه حرفهای، مجلات تحقیقاتی و آموزشی تشکیل شده است.
دانشگاه کالج لندن (UCL)
UCL در سال ۱۸۲۶ تأسیس شد تا تحصیلات عالیه را برای کسانی که بهطورمعمول از آن محروم هستند را فراهم کند. در سال ۱۸۷۸، این اولین دانشگاه در انگلیس بود که زنان را با شرایط برابر مردان پذیرفت.
این دانشگاه در قلب لندن واقع شده است، UCL دانشکده تشکیلدهنده دانشگاه لندن و عضو گروه راسل است که تقریباً ۸۵۰ استاد و بیش از ۶۰۰۰ پرسنل علمی و پژوهشی دارد. نظام های رتبه بندی دانشگاه های جهان این دانشگاه را نیز جزء برترین ها به حساب آورده اند.
UCL شامل ۱۱ دانشکده است که عبارتاند از: هنرها و علوم انسانی، محیط ساخته شده، علوم مغز، مهندسی، انستیتوی آموزش، قوانین، علوم زندگی، علوم ریاضی و فیزیکی، علوم پزشکی، علوم بهداشتی جمعیت و علوم اجتماعی و تاریخی.
در طول تاریخ خود، UCL با داشتن ۲۹ جایزه نوبل به دانشجویان یا کارمندان UCL، از جمله ویلیام رامسی که به دلیل کشف گازهای بیاثر برنده جایزه نوبل شیمی در سال ۱۹۰۴ را دریافت کرد، زادگاه کشفیات علمی قابل توجهی شد.
علاوه بر این، جامعه دانشگاهی UCL شامل ۵۳ نفر از اعضای انجمن سلطنتی، ۵۱ نفر از اعضای آکادمی انگلیس، ۱۵ نفر از اعضای آکادمی مهندسی سلطنتی و ۱۱۷ نفر از اعضای آکادمی علوم پزشکی است. جمعیت دانشجویی تقریباً ۳۶۰۰۰ نفره است و UCL یکی از بزرگترین سیستمهای تحصیلات تکمیلی را در کشور دارد. تقریباً ۵۲ درصد دانشجویان مشغول تحصیلات تکمیلی هستند.
دانشجویان تقریباً از ۱۵۰ کشور در سراسر جهان استقبال میکنند که بیش از یکسوم کل دانشجویان دانشگاه را تشکیل میدهد. UCL اولین دانشگاه انگلیس بود که در دوحه قطر پردیس خود را افتتاح کرد و در آنجا مرکز مطالعه میراث فرهنگی را اداره میکند. همچنین در آدلاید، استرالیای جنوبی حضور دارد که شامل یک دانش فضایی و یک موسسه انرژی است.
فارغالتحصیلان UCL شامل کارگردان فیلم درک جارمن، نویسنده لین تروس، بارونس پاتریشیا اسکاتلند که اولین دادستان کل زن انگلیس شد و ماری استاپس که اولین کلینیک برنامهریزی خانواده در انگلیس را تأسیس کرد، هستند.
کاملترین روش رتبه بندی دانشگاه های جهان
به نظر میرسد هیچ روش کاملی برای رتبه بندی دانشگاه های جهان وجود ندارد. هر دانشگاه نقاط قوت متفاوتی برای ارائه دارد و ایجاد مشکلاتی برای مقایسه منصفانه را ایجاد میکند. از بین ۸۰۰ دانشگاه در رتبهبندی دانشگاههای نظام QS، ۹ دانشگاه کانادایی در بین ۲۰۰ دانشگاه برتر قرار دارند. این جمله را میتوان به این صورت معنی کرد:
حدود ۱۰۰ دانشگاه در کانادا وجود دارد بنابراین حدود ۹٪ آنها در ۲۰۰ دانشگاه برتر هستند. هشت دانشگاه در نیوزیلند وجود دارد که دو (۲۵٪) دانشگاههای آن در نظام رتبهبندی QS، بین ۲۰۰ رتبه برتر قرار دارند. حدود ۴۵ دانشگاه در استرالیا وجود دارد که ۸ دانشگاه (حدود ۱۷٪) آن در ۲۰۰ دانشگاه برتر قرار دارند. بااینحال، کانادا دارای سه دانشگاه در ۲۵ دانشگاه برتر است که یک موفقیت بسیار بزرگ محسوب میشود، درحالیکه نیوزیلند و استرالیا هیچ دانشگاهی با این رتبه ندارند.
رتبهبندی آکادمیک دانشگاههای جهان (ARWU) یک نشریه سالانه برای رتبه بندی دانشگاه های جهان است که توسط ShanghaiRanking Consultancy تهیه شده است که یک سازمان مستقل است و در زمینه تحقیقات و آموزش عالی مشاوره میدهد.
اولین رتبهبندی آکادمیک دانشگاههای جهان (ARWU) در ژوئن سال ۲۰۰۳ توسط مرکز دانشگاههای کلاس جهانی (CWCU) و دانشکده تحصیلات تکمیلی آموزش (موسسه آموزش عالی سابق) دانشگاه شانگهای جیائو تانگ، چین منتشر شد. بااینحال، از سال ۲۰۰۹، رتبهبندی ARWU توسط ShanghaiRanking Consultancy منتشر و دارای کپیرایت است.
اصول رتبهبندی علمی دانشگاههای جهان (ARWU) بر اساس چیست؟
سالانه رتبه بندی دانشگاه های جهان در این نشریه، بر اساس پنج شاخص هدف است:
- تعداد فارغالتحصیلان و کارکنانی که جوایز نوبل و مدالهای مهم کسب کردهاند،
- تعداد محققان خوشنام که توسط Clarivate Analytics انتخاب شدهاند،
- تعداد مقالات ارسال شده به مجلات Nature and Science،
- تعداد مقالات جدولبندی شده در فهرست استنادی علوم. بهعنوانمثال، شاخص استناد گسترشیافته و علوم اجتماعی،
- عملکرد سرانه موسسه
براساس هر شاخص، بالاترین امتیاز موسسه آموزشی با نمره ۱۰۰ تعیین میشود و سایر مؤسسات آموزشی بهعنوان درصدی از بالاترین امتیاز محاسبه میشوند. بهعنوانمثال، در سال ۲۰۲۰،ARWU، ۱۰۰۰ دانشگاه برتر جهانی را بر اساس شاخصهای عینی و دادههای آماری بر اساس معیارهای زیر منتشر کرده است.
دانشگاههای داوطلب
ARWU هر دانشگاهی را در نظر میگیرد که دارای برندگان نوبل، مدالآوران فیلدز، محققان بسیار خوشنام یا مقالههای منتشرشده در Nature یا Science باشند. علاوه بر این، دانشگاههایی که مقادیر قابل توجهی از مقالات نمایه شده توسط Science Citation Index-Expanded (SCIE) و Social Science Citation Index (SSCI) را نیز شامل میشوند. درمجموع، بیش از ۱۸۰۰ دانشگاه درواقع رتبهبندی میشوند و ۱۰۰۰ دانشگاه برتر را منتشر میکند.
معیارها و وزنهای رتبهبندی
دانشگاهها با چندین شاخص عملکرد علمی یا پژوهشی رتبهبندی میشوند، از جمله فارغالتحصیلان و کارمندان برنده جوایز نوبل و مدال فیلدز، محققان بسیار خوشنام، مقالات منتشرشده در Nature and Science، مقالات نمایه شده در شاخصهای اصلی مورد استناد و سرانه عملکرد تحصیلی یک موسسه. برای هر شاخص، به موسسه با بالاترین امتیاز نمره ۱۰۰ اختصاص داده میشود و سایر مؤسسات نیز بهعنوان درصدی از امتیاز برتر محاسبه میشوند. توزیع دادهها برای هر شاخص بررسی میشود و برای تنظیم شاخص در صورت لزوم از روشهای آماری استاندارد استفاده میشود. برای رسیدن به امتیاز نهایی یک دانشگاه، نمرات هر شاخص مانند شکل زیر توزین میشود. به برترین دانشگاه امتیاز ۱۰۰ اختصاص داده میشود و سایر مؤسسات نیز بهعنوان درصدی از برترین دانشگاه محاسبه میشوند. رتبه یک موسسه نشاندهنده تعداد مؤسساتی است که در لیست، بالاتر از آن قرار دارند.
پایه هستی با هم یه گپی بزنیم؟
برای مهاجرت تحصیلی یا مهاجرت کاری با ما در ارتباط باشید...
درخواست مشاوره و ارزیابی رایگان با ما تماس بگیریدشاخصها و وزنهای ARWU
معیار | شاخص | کد | وزن |
کیفیت آموزش | فارغالتحصیلان یک موسسه برنده جایزه نوبل و مدال فیلدز | Alumni | ۱۰% |
کیفیت دانشکده | کارمندان یک موسسه برنده جایزه نوبل و مدال فیلدز | Award | ۲۰% |
محققان بسیار خوشنام | HiCi | ۲۰% | |
خروجی تحقیق | مقالات منتشرشده در Nature and Science * | N&S | ۲۰% |
مقالات نمایه شده در شاخص استناد علوم-گسترشیافته و شاخص استناد علوم اجتماعی | PUB | ۲۰% | |
عملکرد سرانه | سرانه عملکرد تحصیلی یک موسسه | PCP | ۱۰% |
جمع | ۱۰۰% | ||
* برای دانشگاههای حوزه علوم انسانی و اجتماعی مانند دانشکده اقتصاد لندن، N&S در نظر گرفته نشده است و وزن N&S به سایر شاخصها منتقل میشود. |
تعریف شاخصهای رتبهبندی
شاخص | توصیف |
Alumni | تعداد کل دانشآموختگان یک موسسه برنده جایزه نوبل و مدال فیلدز. فارغالتحصیلان به کسانی گفته میشود که از آن دانشگاه، مدرک لیسانس، فوقلیسانس یا دکترا دریافت کنند. وزنهای مختلف با توجه به مقاطع کسب مدرک تنظیم میشوند. این وزن برای فارغالتحصیلان پس از ۲۰۱۱، ۱۰۰٪، برای فارغالتحصیلان سالهای ۲۰۰۱-۲۰۱۰، ۹۰-۲۰٪، ۸۰٪ برای فارغالتحصیلان ۱۹۹۱-۲۰۰۰ و غیره و در آخر برای فارغالتحصیلان در ۱۹۳۰-۱۹۲۱ ۱۰٪ وزن حساب میگردد. اگر شخصی بیش از یک مدرک از آن دانشگاه دریافت کند، برای دانشگاه فقط یکبارش در نظر گرفته میشود. |
Award | تعداد کل کارمندان یک موسسه برنده جایزه نوبل در فیزیک، شیمی، پزشکی و اقتصاد و رشتههای مربوط به ریاضیات. کارکنان به کسانی گفته میشود که در زمان برنده شدن جایزه در دانشگاه کار میکنند. وزنهای مختلف با توجه به دورههای برنده شدن جوایز تعیین میشود. این وزن برای برندگان بعد از سال ۲۰۱۱ ۱۰۰٪، برای برندگان در سالهای ۲۰۰۱-۲۰۱۰ ۹۰٪، برای برندگان در سال ۲۰۰۰-۱۹۹۱ – ۸۰٪، برای برندگان در ۱۹۸۱-۱۹۹۰، ۷۰٪ و در آخر برای برندگان در سال ۱۹۲۱ ۱۰٪ است – ۱۹۳۰ اگر یک برنده به بیش از یک موسسه وابسته باشد، به هر موسسه متقابلاً امتیازی اختصاص داده میشود. برای جوایز نوبل، اگر یک جایزه توسط بیش از یک نفر به اشتراک گذاشته شود، وزنها برای برندگان با توجه به نسبت جایزه آنها تعیین میشود. |
HiCi | تعداد محققان مرجع که توسط Clarivate Analytics انتخاب شدهاند. برای محاسبه شاخص HiCi در ARWU 2019 از لیست محققان پر استناد منتشرشده در دسامبر ۲۰۱۸ (لیست HCR 2018 از ۶ دسامبر ۲۰۱۸) استفاده شده است. فقط تعداد پژوهشگران مرجع سایر مقالات در نظر گرفته شده است. |
N&S | تعداد مقالات منتشرشده در Nature and Science بین سالهای ۲۰۱۴ و ۲۰۱۸٫ برای تشخیص ترتیب مطالب ارجاع شده به نویسنده، وزنی ۱۰۰٪ برای وابستگی نویسنده متناظر و ۵۰٪ برای وابستگی نویسنده اول تعیین میشود، ۲۵٪ برای وابستگی نویسنده بعدی و ۱۰٪ برای سایر ارجاعهای نویسنده. هنگامیکه بیش از یک آدرس نویسنده متناظر وجود دارد، اولین آدرس نویسنده متناظر را بهعنوان آدرس نویسنده در نظر میگیریم و سایر آدرسهای نویسنده متناظر را به دنبال ترتیب آدرس نویسنده در نظر میگیریم. فقط نشریات از نوع مقاله در نظر گرفته میشود. |
PUB | تعداد کل مقالات نمایه شده در فهرست استنادی علوم-گسترشیافته و شاخص استناد علوم اجتماعی در سال ۲۰۱۸٫ فقط انتشارات از نوع مقاله در نظر گرفته میشود. هنگام محاسبه تعداد کل مقالات یک موسسه، وزن مخصوص دو برای مقالات نمایه شده در فهرست استناد علوم اجتماعی معرفی میشود. |
PCP | نمرات وزنی پنج شاخص فوق تقسیم بر تعداد کارکنان علمی معادل تماموقت. اگر نمیتوان تعداد کارمندان دانشگاهی یک کشور را به دست آورد، از نمرات وزنی پنج شاخص فوق استفاده میشود. برای ARWU 2019، تعداد کارمندان دانشگاهی معادل تماموقت برای مؤسسات ایالاتمتحده آمریکا، انگلیس، فرانسه، کانادا، ژاپن، ایتالیا، چین، استرالیا، هلند، سوئد، سوئیس، بلژیک، کره جنوبی، چک، اسلوونی، نیوزیلند و غیره به دست میآید. |
چگونه دانشگاههای کوچک یا متوسط میتوانند در لیست رتبهبندی بالاتر روند؟
با درک روشهای رتبهبندی، همه دانشگاهها، چه کوچک و چه بزرگ، میتوانند شیوههایی را در پیش گیرند که باعث تقویت جایگاه آنها شود و درنهایت بر رتبهبندی آنها تأثیر بگذارد. دانشگاههای قدیمی دارای دانشکدههای پزشکی، در برخی از جهات در رتبه بندی دانشگاه های جهان از مزیت برخوردار خواهند بود. قدمت دانشگاه به دلیل اهمیت شهرت در نظرسنجیها و تعداد زیادی از نشریات تحقیقاتی مرتبط با دانشکدههای پزشکی، تأثیر و شناخت تحقیق را ایجاد میکند. احتمالاً حدود ۱۶۰۰۰ دانشگاه در جهان وجود دارد و بیشتر رتبههای بالا فقط مربوط به ۵۰۰ یا بعضی اوقات ۸۰۰ رتبه برتر است، بنابراین بسیاری از دانشگاههای کوچک اما با کیفیت بالا وجود دارند که هرگز در رتبهبندی ظاهر نمیشوند. بااینکه آنها ممکن است قدیمی باشند و از شهرت خوبی برخوردار باشند، اما ممکن است رتبه خوبی نداشته باشند. بسیاری از دانشگاهها بهسختی تلاش میکنند تا موقعیت خود را در رتبهبندی بهبود بخشند و اگر یکی از آنها بالا برود، دیگری لاجرم در لیست باید پایین بیاید.
دانشگاههای استرالیا رتبهبندی را بسیار جدی میگیرند و برخی با عناوینی مانند مدیر رتبهبندی، برای دانشجویان را به سمت خود جذب میکنند. راههایی برای بهبود عملکرد رتبهبندی حتماً وجود دارد.
هنگام انتخاب دانشگاه، دانشجویان چقدر باید به رتبهبندی توجه کنند؟
پاسخ این سؤال به دانشجو بستگی دارد. به نظر میآید بهتر است دانشگاهی انتخاب شود که در رشته موردعلاقه شما از شهرت بالایی برخوردار باشد. هنگام انتخاب رشته، اعتبار و رتبه لزوماً یک چیز نیستند. رتبه کلی یک دانشگاه همیشه چنین جزئیاتی را ارائه نمیدهد و همچنین نشان نمیدهد که بسیاری از محققان، برجستهترین کلاسهای کارشناسی را تدریس میکنند. برخی از روش های رتبه بندی دانشگاه های جهان، در حال حاضر رتبهبندی مبتنی بر رشته را ارائه میدهند اما برای یک دانشجوی مقطع کارشناسی ممکن است فقط چند عنصر رتبه مهم باشد. بهعنوانمثال، دانشگاههای دارای بهترین رتبهبندی معمولاً شرایط بسیار رقابتی برای ورود دارند، بنابراین احاطه شدنشان توسط دانشجویان بسیار باهوش مزیتی مهم است. یادگیری از همکاران عنصر بسیار مهمی در دانشگاه و سایر مقاطع تحصیلی است و علاوه بر این، دوستانی که هنگام تحصیل در دانشگاه پیدا شدهاند میتوانند بعد از فارغالتحصیلی قسمت مهمی از یک شبکه حرفهای را تشکیل دهند.
چندین مطالعه در مدت زمانی طولانی انجام شده است که اهمیت توانایی فردی و انگیزه برای موفقیت را در مقابل مدرک دانشگاهی یک دانشگاه رتبه دار نشان میدهد. آن دسته از دانشجویانی که تحصیلات و سایر دستاوردهای لازم برای ورود به یک دانشگاه مشهور را داشتهاند، حتی اگر به یک موسسه نام تجاری نرفته باشند، در ادامه زندگی نیز همانقدر موفق خواهند بود. این درجه ممکن است در برخی موارد یک شروع اولیه باشد اما ظرفیت فردی تعیینکننده نهایی موفقیت است.
بسیاری از مشاوران دانشگاه در هنگکنگ میگویند والدین کسانی هستند که تصمیم میگیرند بیشتر دانشجویان در کدام دانشگاه شرکت کنند و رتبهبندی جهانی برای آنها بسیار مهم است.
فرآیند تصمیمگیری دانشجویان از نظر رتبه بندی دانشگاه های جهان
بهطورکلی، دانشجویانی که قصد تحصیل در خارج از کشور خود را دارند (بهعنوانمثال دانشجویان بینالمللی آیندهنگر)، یک فرایند تصمیمگیری پنج مرحلهای را طی میکنند:
- آیا تحصیل در خارج از کشور بهتر است
- در کدام کشور تحصیل کنید
- در کدام شهر باید تحصیل کنید
- در کدام مقطع و رشته بخوانید
- کدام دانشگاه را انتخاب کنید
اگر دانشجو هستید و تصمیم گرفتهاید که در خارج از کشور تحصیل کنید، قبل از توجه صرف به رتبهبندی دانشگاهها از توصیههای زیر نیز استفاده کنید.
اگر هنوز کشوری را انتخاب نکردهاید و انگلیسیزبان موردنظرتان برای آموزش است، به امنیت آن کشور بیش از همه چیز اهمیت دهید، این امر نتایج عالی آموزشی را فراهم میکند. احتمالاً برای یک مدرک کارشناسی (در هر یک از شش کشور انگلیسیزبان) حدود ۱۵۰ تا ۲۵۰ هزار دلار آمریکا سرمایهگذاری باید بکنید و این مبلغی کمی نیست. پس باید از هر نظر از امنیت دانشگاه مطمئن باشید.
دوم پرسوجو و تحقیق رضایت دانشجویان در دسترس است. بهتر است بدانید که آیا دانشجویان در دانشگاه موردنظر با رشته خودتان، بهویژه پس از فارغالتحصیلی، راضی هستند یا نه. یافتن این اطلاعات دشوار است اما بهطورمعمول در دسترس است.
سوم نتایج اشتغال است. چه جاهایی فارغالتحصیلان رشته موردعلاقه شما را استخدام میکند؟ چه مدت طول میکشد تا کار پیدا کنید؟ حقوق شروع چقدر است؟ اگر برخی از شما به ادامه تحصیلات تکمیلی بپردازید، کدام دانشگاهها تحصیلات تکمیلی شما را قبول میکنند؟ میتوانید در این مطلب، رتبه بندی دانشگاه های ایران در سطح جهان را نیز بخوانید و بر اساس علایق خود، دانشگاهتان را انتخاب کنید.
موفقترین دانشگاهها برای داشتن رتبه خوب چه کاری باید انجام دهند؟
- نتایج زیادی را در مجلات و کنفرانسهای مناسب منتشر کنند.
- بهترین دانشجویان ممکن را جذب کنند
- یک برنامه آموزشی آگاهانه برای تحقیقات داشته باشند.
آیا شما هم قصد تحصیل در یک دانشگاه با رنکینگ بالا در خارج از کشور را دارید؟
پس با همکاران ما در گروه مشاوره طینت در ارتباط باشید
تماس بگیرید